一體發展有基礎也有需求

此次出臺的《規劃》共7章，其中專章部署以科技創新引領推動產業創新、強化人才教育對產業創新的支撐、提升產業對科技人才教育的帶動效應、營造一體發展良好生態四方面共12項重點任務。《規劃》提出，到2027年，四川產業科技人才教育一體發展格局基本形成；展望2030年，總體實現產業科技人才教育深度融合、一體發展。

“經濟高質量發展靠科技，科技高水平進步靠人才，人才高標準培養靠教育。”科技廳相關負責人表示，為推進產業科技人才教育一體發展制定路線圖，四川有基礎也有需求。一方面，四川工業門類齊全、科教資源豐富，區域創新能力居全國第一方陣，產業科技人才教育一體發展前景廣闊、大有可為；另一方面，四川發展正處于爬坡過坎的攻堅期、轉型升級的闖關期、動能轉換的關鍵期，需要解決產業高端人才集聚、教育與產業需求契合等現實問題，建立健全跨部門、跨行業、跨領域的統籌協調機制。

在《規劃》編制過程中，科技廳會同省政府辦公廳、省委組織部、省發展改革委、經濟和信息化廳、教育廳、中國人民銀行四川省分行等部門成立專班，集中力量開展規劃編制工作。

著力探索協同貫通新路徑

產業科技人才教育千頭萬緒，如何一體推進？《規劃》給出“四川計劃”：以產業升級為導向，以科技創新為引領，以人才教育為支撐，以深化改革為動力，著力探索協同貫通新路徑。

以科技創新引領推動產業創新方面，圍繞解決產業“卡脖子”“掉鏈子”問題，《規劃》提出，聚焦產業需求，大力推進科技創新、加速科技成果轉化和產業化、推動產業高端化智能化綠色化轉型等。比如，聚焦人工智能、航空航天、先進裝備、生物制造、清潔能源、先進材料等重點領域開展前沿技術攻堅；大力提升中試服務水平，加快構建全省“1+N”中試研發服務體系；加快提升產業基礎能力，深入實施產業基礎再造工程等。

強化人才教育對產業創新的支撐方面，緊貼科技創新產業創新人才需求，《規劃》提出供需協同提升教育供給質量、多方聯動健全協同育人體系、梯次推進建強創新人才隊伍等重點任務。比如，優化學科專業布局、建設特色學院、打造產教融合載體、深化校院企地合作等。

提升產業對科技人才教育的帶動效應方面，瞄準產業引導帶動一體發展，《規劃》強調，要充分發揮企業主體作用、發揮標志性產品牽引作用、發揮產業園區和新區集聚作用等。其中，特別提出要打造標志性產品引導科技攻關、人才集聚。比如，支持“鏈主”企業依托創新聯合體等創新平臺，聚焦標志性產品核心技術、關鍵零部件、基礎原材料等開展創新攻關，建設檢驗檢測、中試驗證等共性平臺，推動創新資源向產業鏈上下游開放共享。

“促進產業科技人才教育互促互進、相融共興，還要營造一體發展的良好生態。”科技廳相關負責人表示，要用好改革“關鍵一招”，完善一體發展的體制機制。

《規劃》提出，探索協同聯動的改革舉措、暢通科技產業金融良性循環、提升資源要素配置效率，同時支持有條件的市（州）開展教育科技人才綜合改革試點，在創新平臺建設運行、科研攻關組織方式等方面先行先試，探索形成一批首創性改革、開拓性做法。